Saabunud kevad lennutas viimased pärimised peast, sestap saabus vastuseid oodatust vähem. Ka olid need enamasti napisõnalised. Et Kuristiku kooli vastused iseloomustavad tüüpilist olukorda teisteski koolides, siis olgu need täielikult esitatud.
Raske õppustel, kerge lahingus ütelnud tuntud vene väejuht. Päris paljud õpivad koolis kasutama Windows-keskkonda, mõnda tekstitöötlusprogrammi, tabelarvutust, ühte või teist meiliprogrammi. Elitaarsed entusiastid oskavad enamat. See näib sõltuvat sellestki kas õnnestub arvuti juurde pääseda väljaspool koolitunde. Paremas olukorras on mõistagi arvutiomanikud ning need, kelle vanematel on tööl arvuti, millele pääseb ligi.
Mitmetes koolides eelneb arvuti praktilisele kasutamisele kuiv treening ehk programmeerimine, mida hinnatakse taibukamatele jõukohaseks. Windowsi-välised ja Interneti-alased oskused tundusid olevat ühtlaselt nigelad. Koduarvutite puhul olid võimalused samuti kasinad - takistab püsiühenduse puudumine. Tegelikult polnud seda ju paljudes vastanud koolideski. Võimalust surfata ja Interneti võimalusi kasutada näis olevat vähemusel.
Üllatavalt ei laekunud midagi huvitavat arvutinimede kohta, vastanute hulgas polnudki peaaegu neid, kellel olnuks oma "arvutiallkiri" moto, pildi jm. Eeldasin, et arvutiklassi ja -võrku omavate koolide õpilased on peale kuiva aadressi nuputanud arvutitele ja serverile nime. Koolidel olid koduleheküljed enamasti olemas, oma isiklikud koduleheküljed olid üksikutel.
Arvutitsi suhtlemine elavneb ilmselt lõpuklassides ja ülikoolis. Olen istunud kannatamatult oma arvuti taga ja vaevelnud argiuskumuse küüsis, et ühendus on nii aeglane selle tõttu, et võrk on õpilasi täis. Vastuste järgi näib mitme küsimuse kohta kehtivat vastus, et mõned on pääsenud jutukatesse, mõned loevad veidi uudiseid, mõned meilivad, mõned on saanud teistelt kettkirju, kuid enamuse jaoks on paremad ajad alles ees. Ent mitte mängude suhtes. Nende edetabel kujunes täiesti soliidseks ning mitmekülgseks. Seal leidus sellistki, mida on aja peale mängitud juba oma kümme aastat.
Mare Kõiva